Trận hòa 0-0 giữa Olympic Uzbekistan và Olympic Oman có thể khiến nhiều người đánh giá không chính xác về thực lực của hai đội bóng này. Nói riêng về Oman, đối thủ của Olympic Việt Nam ở lượt trận thứ 2 giải giao hữu quốc tế, họ đã thể hiện được một lối đá tấn công bài bản, có mảng miếng rõ ràng. Phân tích một cách cụ thể hơn, Oman sử dụng sơ đồ 3-5-2 khi cầm bóng và tổ chức tấn công và đội hình 5-4-1 ở thời điểm bị đối phương gây sức ép.
Nói về cách tấn công, Oman tập trung tổ chức phối hợp 1-2 ở cánh nhằm mục đích giúp cầu thủ đá biên có thể thoát xuống, đi bóng sát đường biên ngang trước khi thực hiện một đường chuyền trở ra cho tuyến 2 trong vòng cấm băng vào dứt điểm. Ở trận đấu với Uzbekistan, Oman tập trung lên bóng chính ở cánh trái.
Thủ môn của Oman có những pha ra vào hợp lý - Ảnh: Phan Tùng
Các hậu vệ Oman dù tranh chấp không quyết liệt nhưng gây ra khó chịu với việc theo kèm sát với số đông
Theo đó, hai cầu thủ là Yousuf Nashr Ali (số 17, chơi cánh trái) và Zahir Sulaman (số 7 chơi tiền vệ công lệch trái) sẽ thường xuyên tổ chức phối hợp làm tường với nhau để cố gắng vượt qua hậu vệ đội bạn. Tốc độ, khả năng chạy nước rút quãng ngắn của Yousuf Nashr là điều mà hậu vệ Việt Nam cần lưu tâm, tránh để đối phương thường xuyên có những pha xuống biên, gây áp lực cho cầu môn đội nhà.
Nhìn về thể hình thì Oman không sở hữu chiều cao tốt. Bóng bổng luôn là một điều gì đó vất vả với cả trung vệ cho đến cả tiền đạo Oman. Ngoài ra, kỹ năng dứt điểm cũng là điều mà các chân sút Oman chưa thể thực hiện hiệu quả. Bởi nếu không, họ đã có thể ghi bàn vào lưới Uzbekistan một vài lần ở trận đầu tiên.
Vào lúc 19h30 tối 5/8, Olympic Việt Nam sẽ gặp Olympic Oman, trong khuôn khổ giải giao hữu Tứ hùng.
HLV Park Hang Seo ưu tiên dùng kép phụ Sau trận đấu đầu tiên trao cơ hội cho một loạt kép chính, HLV Park Hang Seo nhiều khả năng sẽ trao cơ hội cho những cầu thủ dự bị. Sơ đồ mà ông sử dụng có thể vẫn sẽ là 3 hậu vệ, nhiều khả năng đó là đội hình 3-5-2. Những cầu thủ như Hùng Dũng, Minh Vương, Tiến Dũng... sẽ được trao cơ hội. |
